{"id":2608,"date":"2021-01-14T09:40:14","date_gmt":"2021-01-14T09:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/?p=2608"},"modified":"2021-12-21T13:47:28","modified_gmt":"2021-12-21T13:47:28","slug":"korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/","title":{"rendered":"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d – s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro."},"content":{"rendered":"
\n
\n\t\t\"Ensam\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n
\n\t

Det finns m\u00e5nga olika orsaker till varf\u00f6r en elev inte kommer till skolan.<\/h2>\n

\u201dJag kom inte ig\u00e5r, f\u00f6r jag var tvungen att hj\u00e4lpa till hemma. Jag f\u00e5r ont i magen av att vara i skolan. Jag tycker inte skolan ger mig n\u00e5gonting.\u201d<\/p>\n

F\u00f6rutom det faktum att skolfr\u00e5nvaro p\u00e5verkar elevens akademiska utveckling negativt visar forskning \u00e4ven att elever som skolkar i h\u00f6gre grad har ett normbrytande beteende och de ocks\u00e5 l\u00f6per st\u00f6rre risk att hamna i kriminalitet, psykisk oh\u00e4lsa eller i missbruk j\u00e4mf\u00f6rt med icke-skolkande elever. I skollagen skiljer man p\u00e5 \u201dfr\u00e5nvaro\u201d och \u201dogiltig fr\u00e5nvaro\u201d, men oavsett om en elev har giltiga sk\u00e4l att vara borta fr\u00e5n skolan t.ex p\u00e5 grund av sjukdom, s\u00e5 missar eleven v\u00e4rdefull undervisningstid.<\/p>\n

rutiner f\u00f6r att dokumentera och f\u00f6lja upp fr\u00e5nvaro<\/h2>\n

En kanadensisk studie 2011 *) fann att elever med en negativ hemsituation uppvisade en f\u00f6rh\u00f6jd risk f\u00f6r normbrytande beteenden och psykosomatiska symptom. Den visade \u00e4ven att en positiv skolmilj\u00f6 minskade h\u00e4lsoriskbeteenden. Skyddande faktorer i skolan var fr\u00e4mst att eleven k\u00e4nde sig trygg, upplevde en k\u00e4nsla av samh\u00f6righet samt att regler i skolan uppfattades som r\u00e4ttvisa. Den positiva effekten av en bra skolmilj\u00f6 p\u00e5 h\u00e4lsorisker var mer p\u00e5taglig f\u00f6r elever med en negativ hemsituation. Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r viktigt att skolan har rutiner f\u00f6r att dokumentera och f\u00f6lja upp fr\u00e5nvaro oavsett orsak.<\/p>\n

Som ny l\u00e4rare fick jag r\u00e5det av en mer erfaren kollega, att ha ett speciellt fokus p\u00e5 mina elevers fr\u00e5nvaro under terminens f\u00f6rsta m\u00e5nad, f\u00f6r att direkt se om det fanns n\u00e5got m\u00f6nster i fr\u00e5nvaron eller n\u00e5got som jag beh\u00f6vde lyfta med eleven eller f\u00f6r\u00e4ldrarna. Min kollega hade uppt\u00e4ckt att elevernas n\u00e4rvarom\u00f6nster under den f\u00f6rsta m\u00e5naden ofta fortsatte under resten av l\u00e4s\u00e5ret, om inga insatser gjordes.<\/p>\n

Det finns fr\u00e4mst tv\u00e5 typer av skolk. Elever som \u00e4r fr\u00e5nvarande under hela skoldagar, och inte befinner sig i skolans lokaler, brukar allm\u00e4nt kallas f\u00f6r \u201dhemmasittare\u201d. Elever som \u00e4r i skolan, men bara g\u00e5r p\u00e5 enstaka lektioner eller inga alls, definieras ibland som \u201dkorridorsittare\u201d. Det intressanta med denna sistn\u00e4mnda grupp \u00e4r att d\u00e5 de fortfarande befinner sig i skolan eventuellt beh\u00e5ller sin sociala gemenskap med klasskamrater och kan kanske l\u00e4ttare p\u00e5verkas av skolans struktur.<\/p>\n

\u201dhemmasittare\u201d \u00f6ver en natt<\/h2>\n

Men ingen elev blir \u201dhemmasittare\u201d \u00f6ver en natt. Det sker ofta som en gradvis f\u00f6rskjutning i elevens attityd till n\u00e4rvaro under ganska l\u00e5ng tid, ibland flera terminer eller \u00e5r. Det kanske b\u00f6rjar med att eleven uteblir fr\u00e5n n\u00e5gon enstaka lektion i n\u00e5got \u00e4mne som eleven inte uppfattar som meningsfullt. Kanske b\u00f6rjar eleven ta \u201dsovmorgon\u201d p\u00e5 m\u00e5ndag morgon, eller b\u00f6rjar g\u00e5 hem redan efter lunch p\u00e5 fredagen, kanske b\u00f6rjar eleven f\u00e5 ett \u00f6kat antal sena ankomster till lektioner utan att verka bry sig om konsekvenserna. Detta kan vara exempel p\u00e5 tidiga varningssignaler och att skolan b\u00f6rjar \u201dtappa greppet\u201d om en elev. Ett tydligt exempel p\u00e5 detta \u00e4r den studie som GL Education <\/a>genomf\u00f6rde i England och Wales 2016 med 1500 elever som gick sitt f\u00f6rsta \u00e5r p\u00e5 high school, d\u00e4r de specifikt tittade p\u00e5 elevernas \u201dAttityd till n\u00e4rvaro\u201d i elevenk\u00e4ten PASS<\/a> och sedan j\u00e4mf\u00f6rde med elevernas faktiska n\u00e4rvaro ett \u00e5r senare. Slutsatsen blev att 9 av 10 elever med l\u00e5ga po\u00e4ng f\u00f6r \u201dAttityd till n\u00e4rvaro\u201d i enk\u00e4ten ocks\u00e5 hade h\u00f6gre fr\u00e5nvaro ett \u00e5r senare.<\/p>\n

strategier f\u00f6r att fr\u00e4mja n\u00e4rvaro<\/h2>\n

Vid h\u00f6g fr\u00e5nvaro i grundskolans yngre \u00e5r b\u00f6r d\u00e4rf\u00f6r insatserna vara mer inriktade mot att hj\u00e4lpa f\u00f6r\u00e4ldrarna att \u00e4ndra beteenden och p\u00e5verka deras attityder. N\u00e4r eleverna g\u00e5r i h\u00f6gstadiet och gymnasiet tenderar orsakerna till fr\u00e5nvaro att mer relatera till elevens egna behov, attityder och beteende. D\u00e4rf\u00f6r m\u00e5ste strategier f\u00f6r att fr\u00e4mja n\u00e4rvaro f\u00f6r \u00e4ldre elever vara riktade mer direkt till eleven. Skolan beh\u00f6ver ha rutiner p\u00e5 plats f\u00f6r att tidigt f\u00e5nga upp \u201dvarningssignaler\u201d och identifiera de elever som beh\u00f6ver hj\u00e4lp. Att regelbundet unders\u00f6ka elevernas attityder och m\u00e5ende med en elevenk\u00e4t som PASS \u00e4r ett effektivt s\u00e4tt att s\u00e4kerst\u00e4lla att ingen elev hamnar \u201dunder radarn\u201d. Enligt skollagen \u00e4r det huvudmannen ansvarar f\u00f6r att rektor f\u00e5r f\u00f6ruts\u00e4ttningar att uppm\u00e4rksamma och utreda elevers fr\u00e5nvaro. En samlad bed\u00f6mning beh\u00f6ver ligga till grund f\u00f6r de insatser och \u00e5tg\u00e4rder som skolan s\u00e4tter in. Det \u00e4r rektor som ser till att insatserna f\u00f6ljs upp och utv\u00e4rderas. H\u00e4r kan samverkan mellan exempelvis skola, socialtj\u00e4nst, h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rd och v\u00e5rdnadshavare vara avg\u00f6rande.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

\n
\n\t\t\"Pyramid\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n
\n\t

en pyramidmodell som grund f\u00f6r att arbeta med elevers fr\u00e5nvaro i skolan<\/h2>\n

F\u00f6rv\u00e5nande nog samlar Skolverket inte in n\u00e5gon nationell statistik \u00f6ver svenska elevers n\u00e4rvaro. Det saknas ocks\u00e5 officiella definitioner p\u00e5 vilka niv\u00e5er av fr\u00e5nvaro som b\u00f6r eller ska f\u00f6ljas upp, n\u00e5got som m\u00e5nga andra l\u00e4nder i v\u00e4stv\u00e4rlden har. Ett exempel \u00e4r det nationella, statliga forskningsprojektet Attendance Works <\/a>i USA sedan 2006 drivit olika projekt p\u00e5 skolor efter en pyramidmodell som grund f\u00f6r att arbeta med elevers fr\u00e5nvaro i skolan.<\/p>\n

Botten<\/h3>\n

I pyramidens botten finns de elever som \u00e4r HINDRADE fr\u00e5n att g\u00e5 till skolan t.ex p\u00e5 grund av sjukdom, funktionshinder, eller ett trauma som att n\u00e5gon n\u00e4rst\u00e5ende hastigt g\u00e5r bort.<\/p>\n

Mitten<\/h3>\n

I mitten av pyramiden finns de elever som k\u00e4nner MOTVILJA\u00a0mot skolan och som helt eller delvis undviker skolan. Dessa elever beskriver ofta skolan som otrygg med d\u00e5ligt arbetsklimat och har kanske b\u00e5de sociala och kunskapsm\u00e4ssiga sv\u00e5righeter.<\/p>\n

Toppen<\/h3>\n

I pyramidens topp finns de elever som helt\u00a0FRIKOPPLAT sig fr\u00e5n skolan, det ser inte n\u00e5got v\u00e4rde alls i att g\u00e5 till skolan. Dessa elever har sv\u00e5rt att engagera sig i skolarbete och anser sig sakna meningsfulla relationer med b\u00e5de vuxna i skolan och andra elever. Yngre elever p\u00e5verkas i h\u00f6gre grad av f\u00f6r\u00e4ldrarnas inst\u00e4llning till skolan och \u00e4ldre elever oftare av grupptryck utanf\u00f6r skolan.<\/p>\n

Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede, n\u00e5got som verkar vara helt avg\u00f6rande f\u00f6r hur den ungas h\u00e4lsa och skolresultat p\u00e5verkas av mer eller mindre omfattande fr\u00e5nvaro.<\/p>\n

*) Freeman, J., King, M., Kuntsche, E. & Pickett, W (2011) Protective roles of home and school environments for the health of young Canadians. Journal of Epidemiology & Community Health, 65, 438-444.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Det finns m\u00e5nga olika orsaker till varf\u00f6r en elev inte kommer till skolan. \u201dJag kom inte ig\u00e5r, f\u00f6r jag var tvungen att hj\u00e4lpa till hemma. Jag f\u00e5r ont i magen av att vara i skolan. … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d – s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro.<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2608","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"yoast_head":"\nKorridorsittare, hemmasittare och skolkare - F\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro i skolan<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d - s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"mystudyweb\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-01-14T09:40:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-12-21T13:47:28+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\"},\"author\":{\"name\":\"admin\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/person\/c02944c2478df2ae0c3f5c13b5a4221f\"},\"headline\":\"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d – s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro.\",\"datePublished\":\"2021-01-14T09:40:14+00:00\",\"dateModified\":\"2021-12-21T13:47:28+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\"},\"wordCount\":1214,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#organization\"},\"articleSection\":[\"Blog\"],\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\",\"url\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\",\"name\":\"Korridorsittare, hemmasittare och skolkare - F\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro i skolan\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-01-14T09:40:14+00:00\",\"dateModified\":\"2021-12-21T13:47:28+00:00\",\"description\":\"Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d – s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro.\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#website\",\"url\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/\",\"name\":\"mystudyweb\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#organization\",\"name\":\"mystudyweb\",\"url\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/cropped-logo.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/cropped-logo.jpg\",\"width\":466,\"height\":55,\"caption\":\"mystudyweb\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/person\/c02944c2478df2ae0c3f5c13b5a4221f\",\"name\":\"admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3da0bd2bdd1af279f3a22001e6015a5fcb49afb4a8ead77a4a77577c14dd1919?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3da0bd2bdd1af279f3a22001e6015a5fcb49afb4a8ead77a4a77577c14dd1919?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin\"},\"description\":\"Om\u00a0Jessica Crona: Jag \u00e4r legitimerad l\u00e4rare och har undervisat elever p\u00e5 alla niv\u00e5er inom grundskolan i 12 \u00e5r. H\u00f6sten 2012 grundade jag tillsammans med min man f\u00f6retaget MyStudyWeb. Jag brinner f\u00f6r skolutveckling och en skola d\u00e4r alla elever utmanas, utvecklas och n\u00e5r sin fulla potential!\",\"url\":\"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Korridorsittare, hemmasittare och skolkare - F\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro i skolan","description":"Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d - s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro.","og_description":"Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede","og_url":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/","og_site_name":"mystudyweb","article_published_time":"2021-01-14T09:40:14+00:00","article_modified_time":"2021-12-21T13:47:28+00:00","author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"admin","Est. reading time":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/"},"author":{"name":"admin","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/person\/c02944c2478df2ae0c3f5c13b5a4221f"},"headline":"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d – s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro.","datePublished":"2021-01-14T09:40:14+00:00","dateModified":"2021-12-21T13:47:28+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/"},"wordCount":1214,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#organization"},"articleSection":["Blog"],"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/","url":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/","name":"Korridorsittare, hemmasittare och skolkare - F\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro i skolan","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#website"},"datePublished":"2021-01-14T09:40:14+00:00","dateModified":"2021-12-21T13:47:28+00:00","description":"Genom att identifiera orsaker till en elevs fr\u00e5nvaro kan skolan b\u00e5de arbeta f\u00f6rebyggande och s\u00e4tta in r\u00e4tt st\u00f6d f\u00f6r eleven i ett tidigt skede","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/korridorsittare-hemmasittare-och-skolkare-sa-kan-skolan-forebygga-franvaro\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u201dKorridorsittare, hemmasittare och skolkare\u201d – s\u00e5 kan skolan f\u00f6rebygga fr\u00e5nvaro."}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#website","url":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/","name":"mystudyweb","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#organization","name":"mystudyweb","url":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/cropped-logo.jpg","contentUrl":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/cropped-logo.jpg","width":466,"height":55,"caption":"mystudyweb"},"image":{"@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/person\/c02944c2478df2ae0c3f5c13b5a4221f","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3da0bd2bdd1af279f3a22001e6015a5fcb49afb4a8ead77a4a77577c14dd1919?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3da0bd2bdd1af279f3a22001e6015a5fcb49afb4a8ead77a4a77577c14dd1919?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"description":"Om\u00a0Jessica Crona: Jag \u00e4r legitimerad l\u00e4rare och har undervisat elever p\u00e5 alla niv\u00e5er inom grundskolan i 12 \u00e5r. H\u00f6sten 2012 grundade jag tillsammans med min man f\u00f6retaget MyStudyWeb. Jag brinner f\u00f6r skolutveckling och en skola d\u00e4r alla elever utmanas, utvecklas och n\u00e5r sin fulla potential!","url":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2608","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2608"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2608\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3981,"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2608\/revisions\/3981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2608"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2608"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mystudyweb.com\/corporate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}