MATILDA STABERG är lärare och har arbetat som pedagogiskt ansvarig på iMAL i fem år och utbildat hundratals lärare och specialpedagoger i iMAL- metoden. Hon använder dessutom själv iMAL i sin undervisning i åk.4-6 med … Fortsätt läsa 5 frågor till Matilda om iMAL metoden för effektiv bokstavsinlärning
Maria Fager har arbetat i skolan i mer än 25 år, de sista 16 åren som specialpedagog. Idag arbetar hon på Gäddgårdsskolan i Arboga som är en skola med ca. 600 elever i åk. F-9. … Fortsätt läsa Intervju: Specialpedagog Maria berättar om hur Arboga kommun använder iMAL i sitt läsprojekt
Nina Isberg Lindblad är biträdande rektor på Östermalmsskolan i Stockholm. Hon har jobbat med Kartläggaren i över tio år, både som lärare och de senaste åren som skolledare . I den här intervjun berättar hon … Fortsätt läsa Intervju: 10 år med Kartläggaren, skolledare Nina berättar
Tänk dig en enda plattform där du kan skapa tankekartor, digitala böcker, videos, podcasts, interaktiva gruppaktiviter, uppgifter och bedömningar utan att byta system eller logga in flera gånger. Med Learnlab får du allt du behöver … Fortsätt läsa Nu lanserar vi LearnLab – undervisning på ett helt nytt sätt
”När eleverna har roligt blir det mycket matte räknat på kort tid” Vaxö skola är en trivsam liten skola i centrala Vaxholm i Stockholms skärgård här går drygt 200 elever i årskurs F-6. Vi besöker … Fortsätt läsa Intervju: Läraren Ylva och elever på Vaxö skola berättar om hur de använder Matific
Att få skriva en egen bok som hängs upp i klassrummet, på skolans bibliotek eller kanske till och med på ortens lokala bibliotek uppskattats av alla! Då går eleverna från att skriva böcker till att … Fortsätt läsa Med Skriv och Läs blir alla elever författare
Fredrik Backlund har jobbat som kurator på Domarhagsskolan i över 10 år och är ofta ute i klasserna för att direkt stötta elever och lärare. Domarhagsskolan är Avestas mest centrala högstadieskola och här går ca.320 … Fortsätt läsa Intrervju: Kurator Fredrik tycker att PASS gör elevhälsan mer pricksäker
“myON är inbjudande, inspirerande och ger alla elever en chans att hitta läsning som intresserar dem” INTERVJU: Malin Alvebro Haddad är lärare i engelska och svenska på Ebba Braheskolan i Nacka utanför Stockholm. Tillsammans med elever … Fortsätt läsa En sån stor variation av böcker på engelska och på så många olika nivåer, finns inte på ett vanligt bibliotek.
”Vi är otroligt imponerade! Eleverna har gått i gång på Matific på ett sätt vi inte kunde ana. De har med glädje räknat om flera uppgifter. Det händer inte så ofta i en mattebok.” INTERVJU: … Fortsätt läsa “Eleverna har gått i gång på Matific på ett sätt vi inte kunde ana.”
Jenny Stål arbetar som lärare i årskurs 4 på Lärande grundskola Vik (Vira) i Upplands Väsby utanför Stockholm. Hon har tillsammans med sina elever använt Matific under läsåret 2023/2024 och i en kort intervju berättar … Fortsätt läsa Intervju: Läraren Jenny berättar om hur hon jobbar med Matific i åk.4
